Profil TK Islam Al-Amin
TK
Islam Al-Amin merupakan salah satu lembaga pendidikan Anak Usia Dini formal
yang menyelenggarakan layanan pendidikan anak pada rentang tahapan usia 4-6
Tahun. Lembaga TK Islam Al-Amin berupaya mengembangkan dan mengoptimalkan aspek
perkembangan anak (bahasa,fisik motorik,
sosial emosional, moral agama dan kreativitas) melalui pendekatan pembelajaran
saintific yang di adopsi oleh kurikulum tiga belas dan kegiatan bermain sebagai
sarana kegiatan belajar anak. Perkembangan anak berlangsung secara
berkesinambungan yang berarti bahwa tingkat perkembangan yang dicapai
pada suatu tahap diharapkan meningkat baik secara kuantitatif maupun
kualitatif pada tahap selanjutnya.
Walaupun setiap anak adalah unik, karena perkembangan anak berbeda satu sama
lain yang dipengaruhi oleh faktor
internal dan eksternal, namun demikian, perkembangan anak tetap mengikuti pola
yang umum.
Oleh
karena itu TK Islam AL-Amin memberikan Stimulasi pembelajaran yang dilandasi
oleh nilai-nilai Islami dan nilai-nilai kepercayaan sesuai dengan ajaran Agama
Islam tanpa menghilangkan masing-masing karakteristik individu anak.
Penyelenggaraan dan kepengelolaan dari lembaga TK Islam Al-Amin dijalankan
oleh para pendidik PAUD yang kompeten di
dalam bidang pendidikan anak. Pendidik di lembaga TK Islam Al-Amin adalah para
guru yang berjumlah 6 orang. Para pendidik tersebut telah mendapatkan
sertifikasi dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini.
Karakteristik
TK Islam Al-Amin
Karakteristik
TK Islam Al-Amin diisi dengan penjabaran tentang nilai, strategi atau model
serta kegiatan - kegiatan yang ditetapkan dan diterapkan dalam rangka
mewujudkan visi, misi, dan tujuan satuan PAUD serta mewujudkan output PAUD.
Kurikulum Taman Kanak - kanak Islam Al - Amin mengadopsi pada Kurikulum 2013
Pendidikan Anak Usia Dini.
Pembelajaran di TK Islam Al-Amin menanamkan nilai - nilai
islami seperti menjadikan peserta didik agar beriman dan taqwa kepada Allah SWT
serta meneladani sifat Nabi Muhammad SAW yakni, Al-Amin (dapat dipercaya)
sebagai dasar untuk mengembangkan karakter peserta didik dengan sistem
pembelajaran sentra dalam pengelolaannya.
Dalam mengelola kegiatan pembelajaran islami yang
menyenangkan, kreatif, dan partisipatif, di Taman Kanak - kanak Islam Al - Amin
menerapkan model pembelajaran sentra. Model pembelajaran sentra dalam satu hari
bermain, anak dibentuk menjadi beberapa
kelompok untuk masuk ke dalam sentra yang sesuai dengan aktivitas yang akan
dilakukan.
Perputaran sentra dilakukan dalam waktu 1 minggu
dengan 6 sentra, satu hari membuka 2 sentra. Dalam satu hari, TK Islam Al-Amin
membuka dua sentra. Satu sentra untuk kelompok A (4-5 tahun) dan sentra lainnya
untuk kelompok B (5-6 tahun). Sentra yang disiapkan yaitu: sentra persiapan,
imtaq, sains dan bahan alam, fisik - motorik, bahasa, dan seni.
Struktur
Kurikulum TK Islam Al-Amin
Struktur kurikulum satuan PAUD diturunkan dari kurikulum
2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Struktur kurikulum TK Islam Al-Amin berisi:
1. Program
pengembangan yang terdiri dari 5 bidang perkembangan yakni: nilai moral dan
agama, motorik, kognitif, bahasa, social-emosional, dan seni.
2. Ranah
perkembangan berisi dimensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang ada dalam
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.
3. Alokasi
waktu yang diperlukan untuk melaksanakan program kurikulum.